來聊聊物流學(xué)生最頭疼的那點事兒！
來源/漢森商學(xué)院
作者/陳鶴天
四六級今天出分了吧，大家考的怎么樣？相信很多同學(xué)一提到英語都是頭疼的，既知道重要，又懶，一直在拖延。殊不知，英語竟成為自己的陰影。其實學(xué)好英語，不僅對學(xué)生很重要，畢業(yè)、考研、留學(xué)、外企、全球競賽等等，對工作中的你依然很重要。這一篇就把我學(xué)習(xí)英語的心得和干貨分享給大家。特別鳴謝凡凡老師。先看一下大家的來信。
來信1：
老師您好，一直以來英語就是我的弱項。之前擔(dān)心畢業(yè)要四級成績，狠下心來學(xué)，但是好像不得起法。學(xué)著學(xué)著就沒信心了，就會陷入到學(xué)不好的循環(huán)中，一直很恐懼。每次背完單詞，看著看著就忘記了。想問一下老師是否有好的方法可以讓我擺脫對英語學(xué)習(xí)的恐懼呢？非常期待老師的回復(fù)。
來信2：
老師您好，我大二的時候開始計劃留學(xué)，想去美國。然后一直在準(zhǔn)備托?？荚?，想問您一下您是否有好的學(xué)習(xí)方法供我們參考，尤其是覺得在上學(xué)期間完全沒有英語口語的環(huán)境，老師有沒有好的建議，應(yīng)該如何備考呢？
來信3：
老師好。我是一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，想以我親身經(jīng)歷告訴各位學(xué)弟學(xué)妹們英語學(xué)習(xí)有多重要。四級僥幸過關(guān)，六級本來也想“裸過”，奈何沒這個實力。每次都想著好好學(xué)，把六級過了，題倒是沒少買，可是最多做一兩套?？偸钦腋鞣N理由搪塞過去，一會兒朋友聚聚，一會兒學(xué)生會開會，總是有找不完的借口。只有考前一周，坐到自習(xí)室里，安靜的做一套題，背背單詞，可能覺得也沒什么用。一周也不會有什么進步，就這樣，一直拖著。結(jié)果又一次沒過，也是因為六級沒過，沒得到獎學(xué)金（六級過了可以加分）；保研時候也因為六級沒過被取消了資格；找工作網(wǎng)申第一輪就被刷下來，而室友過了，相比就差一個六級；還有找外企工作時，好不容易進入了第二輪，全程英語對話，跪了。好多機會到眼前，都不能去抓住。因此在這里告誡各位學(xué)弟學(xué)妹，英語的重要性。都是教訓(xùn)呀。啰嗦了這么多，還是想向老師討教一下英語學(xué)習(xí)的方法，進公司后發(fā)現(xiàn)公司會有公派出國的名額，想牢牢的抓住這次機會，努力突破一下。謝謝老師。
我曾經(jīng)收到過不少于50封來信，都是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的困惑，不知道如何去學(xué)、堅持不下去等等。那么為什么大家對英語感到如此恐懼呢？或是為何學(xué)了這么久的英語也沒學(xué)好呢？
總結(jié)了一下現(xiàn)狀：
1.總覺得自己沒有好的基礎(chǔ)，只是為了考試應(yīng)付的學(xué)習(xí)；
2.學(xué)的是啞巴英語，俗稱“張口跪”，連基本的自我介紹都做不到；
3.背單詞很枯燥，晨讀也堅持不下去，沒有好的方法；
4.老師教的不好，對英語很恐懼，怪圈：恐懼－拖延－恐懼－拖延；
原因：1.老師傳授的問題；2.沒形成興趣驅(qū)動；3.方法不對；4.沒有堅持；5.沒有將考試意識轉(zhuǎn)換成能力意識。五個原因相輔相成，和到一起就是你英語不好的原因。
接下來和大家聊一下英語的學(xué)習(xí)方法：
英語學(xué)習(xí)，“聽”“說”“讀”“寫”四項缺一不可。我們學(xué)習(xí)的英語大多數(shù)還停留在讀寫上，聽說比較有限。但不難發(fā)現(xiàn)，我們母語的學(xué)習(xí)是從聽說開始的，我們對一切感興趣也來自于外界的輸入，因此英語的學(xué)習(xí)一定要從“聽說”開始。
在這里，更多的和大家聊一下更實用的英語學(xué)習(xí)方法。如何用“考試”驅(qū)動提升自己的實際英語能力，同時高分通過考試？
一提到英語考試，大學(xué)里不外乎“四六級”“期末考試”“托福雅思”等。每一項里都會涉及：聽說讀寫，但是比例不同（四六級高分段學(xué)生才有口語考試）。托福口語第一題難度和四級作文難度相仿，只不過口語第一題只給準(zhǔn)備15秒，四級作文一般會是半小時。整體難度差異，可見一斑。
但是，只要是英語類的測試，綜合學(xué)習(xí)方法大同小異，接下來我就和大家來說一下如何用考試來驅(qū)動提升自己的實際英語能力并高分通過考試。在具體到每一部分前，先和大家說兩個內(nèi)容：
一、單詞的學(xué)習(xí)
單詞能夠熟練掌握有4層境界：
第一層：看到英語知道讀音、知道最常用的1-2個含義；
第二層：看中文意思知道英語如何說、如何寫；
第三層：聽到讀音，可以直接說出單詞的意思
第四層：完全明晰單詞的詞性，知道如何在句子中使用單詞；
將托福單詞做到如此，同時明確“單詞的學(xué)習(xí)是持續(xù)的事情”這一觀念。前期可以整段時間來背單詞，后期一定是用零碎時間來溫習(xí)，并在做題過程中檢驗自己的單詞能力，做到復(fù)習(xí)與反饋。
說明：當(dāng)你的詞匯量大于1萬時，可以學(xué)習(xí)詞根詞綴部分。特別推薦一本書《沒有詞是一座孤島－溯源解義學(xué)單詞》，如果四六級單詞、托福單詞還沒背完，請完成這些單詞的四層理解與學(xué)習(xí)。當(dāng)詞匯量達到1萬，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)詞根詞綴是很有意思的一件事，不時你的嘴角會“會心一笑”。
二、語法的學(xué)習(xí)
1.組成英語語言的單位：
音標(biāo)－字母－單詞－短語－語言成分－句子，我們需要靠語言成分去確定語序，從而了解并讀懂句子。
2.語言成分中的兩個部分
主干部分：主語、謂語、賓語、表語
句子中的兩個基本結(jié)構(gòu)：主謂賓、主系表
修飾部分：定語、狀語、補語
3.句子的結(jié)構(gòu)（核心）
狀語：前置定語＋主語＋后置定語、狀語＋謂語、前置定語＋賓語＋后置定語、狀語。因此，再去分析長難句時，就會清楚很多。而且可以通過這一點來去切入，詳細學(xué)習(xí)語法內(nèi)容，不斷嘗試造句練習(xí)。切記：不要恐懼。
語法的學(xué)習(xí)是一個不斷分析、不斷練習(xí)寫作的過程，很重要也很必要。任何和你說語法不重要的人，是很不負責(zé)任的。推薦兩本書《朗文英語語法》和《地道英文寫作進階》。
另：上面的內(nèi)容僅個人淺見，如有不當(dāng)之處，望專業(yè)人士賜教。
三、聽力、閱讀、寫作的練習(xí)方法
聽力部分（七字秘訣）：1.聽－2.做－3.聽－4.聽－5.研－6.聽－7.說
閱讀部分：1.看－2.做－3.找－4.研－5.看－6.說
寫作部分：1.翻譯－2.對照－3.背誦－4.思路－5.寫－6.改－7.再改
接下來具體和大家聊一下每一部分：
（一）聽力練習(xí)
四六級：（短對話、長對話、短文）
第一步：拿到文本看材料，按順序熟悉材料；
第二步：邊聽邊做；
第三步：看著聽力的材料再聽一遍，哪里沒聽對，時間？小詞？
第四步：對答案，并對錯誤進行原因分析。沒聽出來？有干擾項？理解錯誤？繼續(xù)分析：干擾項為何不對？總結(jié)對話與文本的出題點。
第五步：重聽一遍材料，全部聽懂為止。
第六步：跟著文本，聽著材料，進行跟讀。
托福：（對話和講座）
第一步：做題之前（不要看題），根據(jù)自己水平聽1-3遍；
第二步：按考試形式和時間去做題；
第三步：根據(jù)題目再回聽，盲聽3-5遍；把第一次沒聽懂的細節(jié)仔細聽出來；
第四步：看文本再聽2-3遍，把之前沒聽到的部分，和沒理解的部分都聽出來。并將沒有聽懂的部分反復(fù)聽。
第五步：將聽力的試題部分和聽力原文進行精研，可以進行如下方法：
1.判斷哪些題是聽出來做對的，哪些是蒙對的；
2.分析錯題中的干擾項并回到原文中找到對應(yīng)位置，看因為沒聽懂還是理解的不正確；
3.將原文中涉及到題目的內(nèi)容標(biāo)注出來，并找到聽力關(guān)鍵詞；
4.哪些詞是自己第一反應(yīng)沒反應(yīng)到的，標(biāo)注出來多聽多練；
5.聽力中的邏輯關(guān)系很重要，因果關(guān)系、對比關(guān)系、遞進關(guān)系等
尤其是因果關(guān)系，很多錯誤的干擾項是屬于因果倒置的錯誤，而且在考試中不僅是一層因果，通常是遞進式的因果關(guān)系，層層剖析。按以上方式完成題目和原文的精研，同時將講座的邏輯關(guān)系梳理出來，為后續(xù)做鋪墊。
第六步：重新聽3遍左右，看還有哪里沒有聽出來或沒有聽懂。最好能做到邊聽邊說漢語（用你自己的方式），進而完成聽力水平的升級。
第七步：進行影子跟讀或逐句跟讀，訓(xùn)練自己的音調(diào)和發(fā)音，同時對你的口語也很有幫助，包括表達技巧和表達方式。覺得講的很好的部分可以嘗試背下來。
特別說明：
1.聽力不要著急，急不來，保持平穩(wěn)的心態(tài)去對待每一套TPO的題；
2.以上7步不要跳步，每一步踏實的完成，不要覺得慢，會穩(wěn)中提升；
3.聽力可以按專題來聽，事半功倍。尤其是專題的類似詞串起來背；
4.方法給到大家，唯有堅持不懈，定能有很棒的效果。
（二）閱讀部分
四六級的詞匯需要完全掌握，很多人說我不背單詞一樣裸過，這很明顯就是考試思維，我們要將考試思維轉(zhuǎn)換成能力思維。盡量利用考試的素材來穩(wěn)步提升我們的能力。在前面部分已經(jīng)和大家詳述了單詞學(xué)習(xí)的方法，因此閱讀部分需要大家具備一定的詞匯量，之后要邊做題邊積累。
1.看－2.做－3.找－4.研－5.看－6.說
1.四六級：
第一步：先看標(biāo)題，再看題目，在卷子上圈出題干的關(guān)鍵詞；
第二步：帶著問題回原文閱讀，遇到題干關(guān)鍵詞的地方細讀；
第三步：根據(jù)原文你閱讀的內(nèi)容，做題；
第四步：對答案，分析具體錯誤原因，單詞問題還是理解問題；
第五步：用彩色筆把原文中的灰色詞（沒達到單詞第四層理解的詞都算灰色詞）標(biāo)注出來，完成單詞部分的學(xué)習(xí)。句子沒懂的部分，即長難句的方法進行解構(gòu)。單詞、句子都精研后，把整篇文章的結(jié)構(gòu)梳理出來，記敘文按時間順序、說明文按描述順序、議論文按因果順序（論點與論據(jù)的支撐關(guān)系，明確論據(jù)是否可以支撐論點）；
第六步：讀3-5遍原文，經(jīng)典的句子和段落可以背誦。
2.托福閱讀：
閱讀部分四六級與托福的方法基本一致，只不過因為托福是機考，形式上有差異，在準(zhǔn)備托?？荚嚂r最好準(zhǔn)備一定的背景知識，可以將托福閱讀的內(nèi)容劃分成四大類，然后大家橫向的去做，把專題的詞匯可以形成組的概念去記憶。
接下來我們看具體做題方法：
在基礎(chǔ)練習(xí)階段建議先用紙質(zhì)版材料，做了約60個閱讀文章后，可以用機考軟件來去模擬訓(xùn)練。托福閱讀設(shè)置為3篇，每篇13-14題，基本每個段落對應(yīng)2-3題，因此是屬于按段落閱讀的思路。
機考時需要首先將滾動條先拉至底部，表示自己已經(jīng)讀過全文，實際不建議大家直接把全文精讀一遍，只需要大概看一下首尾，知道整體文章講了一個什么事，然后屬于哪種類型的文章就好。接下來按段落來做題就好。
最后會有一個表格題或多選題屬于做完之前題目對文章有了解之后的一個總結(jié)題。如果你的邏輯思路清晰，這兩類題并不難。如果邏輯能力不強，最好把下面的第五步中把文章內(nèi)容進行解構(gòu)，多做此類練習(xí)。
3.紙質(zhì)閱讀練習(xí)思路：
第一步：先看標(biāo)題，繼而瀏覽一遍全文，主要看首尾句；
第二步：按順序邊讀邊做題，托福閱讀的題型主要包括以下幾種：（1）細節(jié)題（2）單詞題（3）句子插入題（4）推理題（5）句子轉(zhuǎn)換題（6）表格題（7）多項選擇題
通常每篇閱讀13-14道題，單詞題（3-4個）、細節(jié)題（3-4個）、推理題（2-3個）、句子插入題（1個）、句子轉(zhuǎn)換題（1個）、表格或多項（1個）。此步驟中，大家按照閱讀順序做就好。我通常是邊做題邊把文章大框架思路寫在草紙上，效果很好。
第三步：對答案，分析具體錯誤原因，單詞問題還是理解問題；分析出題人的出題意圖，這一步驟很重要。
第四步：1.用彩色筆把原文中的灰色詞（沒達到單詞第四層理解的詞都算灰色詞）標(biāo)注出來，完成單詞部分的學(xué)習(xí)；2.句子沒懂的部分，即長難句用的方法進行解構(gòu)；3.單詞、句子都精研后，把整篇文章的結(jié)構(gòu)梳理出來，記敘文按時間順序、說明文按描述順序、議論文按因果順序（論點與論據(jù)的支撐關(guān)系，明確論據(jù)是否可以支撐論點）；
第五步：讀3-5遍原文，經(jīng)典的單詞、句子和段落可以背誦。
最后要注意一下時間的把握，每篇文章完成時間不超過19分鐘。閱讀部分不包含加試題一共是1小時的時間，完成3篇閱讀。
（三）寫作部分
寫作的前提是熟練掌握單詞和句法。因為單詞與語法都算是英語學(xué)習(xí)的輸入端，寫作和口語為輸出端。為何讓大家無論是聽力還是閱讀都要梳理內(nèi)容的框架和邏輯呢？這是為寫作在鋪墊。因此，當(dāng)單詞與句法能力基本過關(guān)后，就需要開始練習(xí)翻譯和構(gòu)思。因為寫作一方面需要論述思路清晰，又需要語言準(zhǔn)確精煉，二者缺一不可。
因此寫作部分的學(xué)習(xí)思路是：1.翻譯－2.對照－3.背誦－4.思路－5.寫－6.改－7.再改
1.翻譯
精選一本認(rèn)可度比較高的適合做翻譯的書籍，在單詞和語法基本過關(guān)的基礎(chǔ)上，就可以開始進行翻譯（漢譯英）練習(xí)。
2.對照
將自己的翻譯與文本中的內(nèi)容進行對照，批改。哪里有問題，語法錯誤？還是拼寫錯誤？還是有更好的表達方式？
3.背誦
把好的詞組、表達方式背誦下來，然后自己嘗試改寫，最終形成自己的寫作內(nèi)容。
4.思路
將之前的作文題目整理出來，訓(xùn)練自己的寫作思路。即你同意還是不同意，理由是什么？會造成什么？論據(jù)是否充分，論證是否完整。
接下來就把常見的一些文章題目練習(xí)自己寫一下，寫好之后可以找對應(yīng)老師幫忙做修改，修改后，再改。第一次改的是思路、基本語法和單詞使用；第二次改的是不同的表達方式，不同的語法使用等。
托福作文是由大作文和小作文共同組成的，大作文通常需要30分鐘完成300詞以上的創(chuàng)作，小作文是閱讀和聽力及寫作的綜合，125詞左右。
四六級的作文是30分鐘內(nèi)完成基本100詞以上的論述即可。因此在平時練習(xí)的過程大家可以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
很多學(xué)生的作文能力不強，和英語關(guān)系不大，更多的是用漢語來去寫或說明都不一定可以描述清楚，因此大家需要訓(xùn)練的還有很多。加油！
（四）口語部分
口語唯有不斷的說，跟讀、大聲朗讀等很多方法可供選擇，而且“說破無毒”。如果你的語音和語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)可以采用跟讀的形式，但要注意單詞的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，這是在你單詞這一關(guān)需要攻克的，只有你知道單詞的正確發(fā)音，你才會有自信大聲的朗讀。
最后想和大家說的話：
1.英語學(xué)習(xí)一點都不難，你下多少功夫，就會體現(xiàn)在結(jié)果上；
2.英語需要靠興趣驅(qū)動，美劇、紀(jì)錄片、旅行都是很好的驅(qū)動點；
3.不要著急，必須能夠靜下心來，一點點的學(xué)習(xí)、積累、掌握！
4.不要恐懼，從現(xiàn)在開始，一切都不晚；越早開始，越增強自信；
5.英語學(xué)好你會發(fā)現(xiàn)這是你打開很多門的鑰匙，加油！
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